教师专业需要的重要特殊能力有（ ）
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）
《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ）
观察法要有效，就要特别注意（ ）
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（ ）
以下属于班级授课制优越性的有（ ）
下列属于《学记》中提出的教学原则的有（ ）
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ）
学校管理的基本途径是（ ）。
发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）。
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。
学校管理的基本途径是（ ）。
人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（ ）
小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机
美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。
学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王
《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?（ ）
教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（ ）
把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。
