问题行为可分为三种类型，包括（ ）。
在反射弧中，直接与外界刺激接触的有（ ）。
布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。
意志行动的准备阶段包括( )和行动方法的选择。
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于( )。
心理咨询的主要方式有( )。
学校文化由( )构成。
下列（ ）不是影响课堂管理的因素。
课程标准是（ ）的基本结构性文件。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（ ）。
由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（ ）。
短时记忆的容量（ ）。
“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。
县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（ ）。
当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的（ ）理论解释。
选择与运用教学方法的基本依据不包括（ ）。
美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”．是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论，它区分了下列哪一种信息加工成分?（ ）
分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括（ ）。
