For a moment nothing happeneD． Then __ all shouting together.
Our life has but a short__
个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（ ）。
学前儿童的意志过程往往表现为（ ）。
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。
幼儿期以（ ）为主。
通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为（ ）。
婴幼儿期是人的一生中许多方面发展的关键期。以下对阶段关键期的说法，正确的是（ ）。
原有认知结构的特征（ ）迁移的可能性及迁移的程度。
下列说法错误的一项是（ ）。
在教育构成要素中（ ）。
态度的结构包括（ ）。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。（ ）
班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。（ ）
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。（ ）
教学方法得当是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择最佳的方法进行教学。（ ）
美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”
小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。（ ）
