刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的（ ）还未发展好。
根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（ ）
学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层
当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是（ ）
教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种（ ）活动。
小学课程设计要体现（ ）的高度统一。
正确的学生观应包括（ ）。
潜在课程主要是指（ ）。
联结主义学习理论认为（ ）。
课程现代化的代表人物是（ ）。
小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（ ）。
《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ）。
具有强迫行为的儿童有（ ）的特征。
具体运算阶段的思维特征有（ ）。
德育过程的矛盾包括（ ）。
教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（ ）
教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。
新课程中的学生观要求（ ）：
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
德育过程的基本要素包括（ ）。
