老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德

老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德育方法中的(  )

实验法最主要的特点是(  )

实验法最主要的特点是(  )

某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴

某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )

在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是(  )。

在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是(  )。

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了(  )的观点。

元认知计划策略包括( )。

元认知计划策略包括( )。

学校教育内容的具体表现形式是( )。

学校教育内容的具体表现形式是( )。

组成课程计划的主要内容是( )。

组成课程计划的主要内容是( )。

小学班主任工作的具体任务包括( )。

小学班主任工作的具体任务包括( )。

以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。

以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。

严谨治学的内涵主要包括( )。

严谨治学的内涵主要包括( )。

学校课程的设置直接受制于( )。

学校课程的设置直接受制于( )。

中、小学常用的德育方法有( )。 

中、小学常用的德育方法有( )。 

下列属于道德情感的是( )。

下列属于道德情感的是( )。

 当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有( )。

 当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有( )。

幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有(  )。

幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有(  )。

儿童绘画教学的方法有(  )。

儿童绘画教学的方法有(  )。

幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点(  )。

幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点(  )。

在学校环境中,学生的个别差异主要表现为(  )。

在学校环境中,学生的个别差异主要表现为(  )。

讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提

讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为(  )。
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