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智慧树2018《教师口语艺术》章节测试答案
对应章节 绪论
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 11
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
11
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。
A.
语言能力
B.
语篇能力
C.
策略能力
D.
管理能力
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本题总得分：3分
2
【多选题】(3分)
以下属于教师口语特点的是：
A.
艺术性
B.
针对性
C.
情感性
D.
时代性
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
从使用环境上，教师口语可以分为：
A.
教学口语
B.
教育口语
C.
课堂口语
D.
课外口语
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本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
个体教育口语除了需要具有教育性以外，主要需要突出 （）等特点
A.
针对性
B.
感染性
C.
现实性
D.
及时性
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本题总得分：1分
5
【单选题】(1分)
以下不是教师口语特点的是（）
A.
教育性
B.
科学性
C.
娱乐性
D.
艺术性
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对应章节 第一章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 10
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
10
第1部分
总题数:5
1
【单选题】(2分)
我们可以基本这样理解，播音表达过程和语音发出过程是_____进行的
A.
前后
B.
交叉
C.
同时
D.
交互
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本题总得分：2分
2
【多选题】(3分)
一个汉字音节的发音过程分为_____几个阶段
A.
字头
B.
字腹
C.
字尾
D.
字神
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
有人说话含混不清，出现____等现象，与缺乏吐字归音训练有直接关系
A.
咬字
B.
吃字
C.
倒字
D.
丢音
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本题总得分：3分
4
【单选题】(1分)
在一个汉字的发音过程中，口腔开合度最大，泛音共鸣最丰满，声音最响亮的就是（）
A.
字头
B.
字腹
C.
字尾
D.
字神
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本题总得分：1分
5
【单选题】(1分)
呼气的关键是要具有（）
A.
长时间
B.
控制力
C.
力量大
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对应章节 第二章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 9
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
9
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括：
A.
响度
B.
亮度
C.
规范度
D.
清晰度
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本题总得分：3分
2
【单选题】(2分)
多用于疑问句和祈使句的语调是：
A.
平直调
B.
弯曲调
C.
上扬调
D.
下降调
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本题总得分：2分
3
【单选题】(2分)
表示号召、梦想、憧憬、呐喊等内容和情感的手势多在
A.
上区
B.
中区
C.
下区
D.
三区
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本题总得分：2分
4
【单选题】(1分)
多用于陈述句和说明句的语调是
A.
平直调
B.
弯曲调
C.
上扬调
D.
下降调
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本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
重音的表现方法主要有（）
A.
重读
B.
拖长音
C.
对比法
D.
借用法
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对应章节 第三章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 10
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
10
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
导入语要做到
A.
目的明确
B.
紧扣课题
C.
新颖有趣
D.
巧具匠心
E.
简明扼要
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本题总得分：3分
2
【单选题】(2分)
课堂上增强师生双边交流的主要教学手段是
A.
导入语
B.
讲授语
C.
提问语
D.
应变语
E.
总结语
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本题总得分：2分
3
【多选题】(3分)
具体说来，总结语的作用有
A.
概括整理
B.
巩固记忆
C.
启发思维
D.
开拓视野
E.
陶冶情操
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本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
课堂教学口语的语速控制要重点考虑两个方面，分别是（ ）和 （ ）
A.
教学对象
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学评价
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本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
讲授语的类型有 （ ）
A.
叙述性
B.
解释性
C.
分析性
D.
评点性
正确
对应章节 第四章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 11
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
11
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
一般来说，在控制谈话的内容和进程方面，应该遵循如下原则
A.
主题性原则
B.
平等性原则
C.
适时性原则
D.
诱导性原则
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本题总得分：3分
2
【多选题】(3分)
根据指导的难度及老师回答的程度，指导语主要有以下类型
A.
直答
B.
迂回
C.
反问
D.
点拨
E.
诱导
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
批评语的类型主要有
A.
肯定法
B.
暗示法
C.
幽默法
D.
宽容法
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本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
课外教育口语的类型有（）
A.
谈话语
B.
指导语
C.
总结语
D.
评价语
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本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
针对不同的教育对象，个别谈话可按照以下不同方式来进行（）
A.
和风式
B.
诱导式
C.
警戒式
D.
直接式
E.
示范式
正确
对应章节 第五章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 11
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
11
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
朗读的技巧主要有
A.
重音
B.
停连
C.
语调
D.
节奏
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本题总得分：3分
2
【多选题】(3分)
教师课堂串讲词以及班会等主持词都具有主持人的以下语言特点
A.
口语化
B.
规范化
C.
个性化
D.
鲜明性
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
一篇完整的演讲稿，主要由三部分组成
A.
标题
B.
主题
C.
开头
D.
主体
E.
结尾
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本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
根据是否有准备，发言可以分为（）
A.
会议发言
B.
聚会发言
C.
即兴发言
D.
专题发言
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本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
发言的主要作用是（）
A.
传递信息
B.
总结评论
C.
促进交流
D.
活跃气氛
正确
对应章节 第六章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 11
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
11
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展，包括
A.
阅读能力
B.
逻辑思维能力
C.
语言能力
D.
审美能力
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本题总得分：3分
2
【多选题】(3分)
教师口语艺术风格的主要特征是
A.
创造性
B.
个体性
C.
鲜明性
D.
审美性
正确
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果，概括地讲，主要有
A.
表达主体
B.
接受主体
C.
表达对象
D.
表达载体
正确
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本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的（）
A.
文化积淀
B.
审美修养
C.
整体素质
D.
语言能力
正确
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本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
任何一种语言风格的形成，都离不开语言要素和语言手段的培养，主要包括（）
A.
语音
B.
词汇
C.
语法
D.
辞格
正确
对应章节 第七章
成绩类型 分数制
截止时间 2017-12-10 23:59
题 目 数5
总 分 数 11
说 明:
评 语:
提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
11
第1部分
总题数:5
1
【多选题】(3分)
教师口语表达存在的问题主要有
A.
语言单调
B.
口齿不清
C.
语调平淡
D.
多口头语
正确
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本题总得分：3分
2
【多选题】(3分)
教师讲课应该采用正确的音高音量
A.
音量适中
B.
字字有声
C.
高音为主
D.
高低适宜
正确
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本题总得分：3分
3
【多选题】(3分)
课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法
A.
深入了解学生
B.
理解教学内容
C.
语言表达简练准确
D.
提高趣味性
正确
查看答案解析
本题总得分：3分
4
【多选题】(1分)
课外教育用语容易出现的失误主要有（）
A.
语言粗暴
B.
态度冷漠
C.
情绪失控
D.
话语失实
正确
查看答案解析
本题总得分：1分
5
【多选题】(1分)
教师的在跟学生谈话时要讲究技巧和策略，应该做到（）
A.
有批评有肯定
B.
有分析有勉励
C.
语言委婉含蓄
D.
有启发性
正确
