问题描述:
上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。 读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(4分) (1)言外之意: (2)你说的话: |
最佳答案:
(1)批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室。【2分】(2)答案略【平和中讲清事理,不要讽刺挖苦。2分】 |
略 |
上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了
问题描述:
上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。 读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(4分) (1)言外之意: (2)你说的话: |
(1)批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室。【2分】(2)答案略【平和中讲清事理,不要讽刺挖苦。2分】 |
略 |