问题描述：
阅读《谈创造性思维》，完成1—7题。
谈创造性思维
我国古代有两个脍炙人口的故事，一个是《曹冲称象》，一个是《司马光砸缸》。多少年来，这两个主人公一直被人们当作神童称颂，并且成为我们教育儿童、开发智力的典范。可是，他们两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西——创造性思维，却一直没得到人们的重视。
每个人每天都在进行思维，但并不是每个人都掌握了思维的方法或者说思维的技巧，可以说，大多数场合的思维都是一种习惯思维。虽然习惯性思维，会使人得出一种前人已经做出过的合乎数理的答案，但也正是由于这个原因，往往使人囿于常理而无计可使，而创造性思维的特征就在于冲破了习惯性思维的jì绊，从而解决了按常理无法解决的问题。
仍以上面提到的两个典故为例，在如何称象这个问题上，人们想到的只是称。因为自古以来，称小物用小秤，称大物用大秤，已是人人皆知的道理，而今没有足以称起大象的大秤，所以无法计算，这是习惯性思维的必然结果。曹冲则不然，他利用船的吃水深浅，用砖头代替象化整为零，终于称出了象的体重。同样，在儿童落入水缸之时，其他儿童想到的是怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯性思维。司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，抢时间，从下面救出落水者，从而出现了砸缸救人的壮举。
现代的所谓创造性思维，包括发散思维和集中思维。就发散思维而言，要求人们从多种角度去寻找解决问题的途径，不为事物本身的性质所束缚。比如，在回答“回形针”有什么作用这个问题时，按习惯性思维的逻辑只有一个答案，即夹文件。而人有通过发散思维，竟找到了“回形针”上百种其他用途。如果我们在解决问题时，都能运用发散思维的话，就能在较短时间内产生大量的设想，为问题的最终解决创造条件。
但是，仅仅进行发散思维，还很难获得创造性的成果，同时还必须进行集中思维。所谓集中思维，就是通过逻辑分析，对经过发散思维而得出的设想，按问题解决的要求去进行筛选和最优化，得出最佳方案。
发散思维和集中思维是创造性思维的两轮。这两者相辅相成，缺一不可。
1．给汉字注音或者根据注音填汉字
jì 绊 囿 于
2．结合原文解释词：
化整为零：
脍炙人口：
3．归纳作者在本文中的观点。
4．有人通过发散思维，竟找到了“回形针”上百种其他的用途，你能说出至少3种吗？
5．本文的第一段和第三段都引用了《曹冲称象》和《司马光砸缸》两个典故，其作用各是什么？
第一段：
第三段：
6．第三段把 和 进行了对比。
7．作者在第四段中列举了“回形针”的事例，是要论证 。
最佳答案： 1．羁 yòu 2．化整为零：为了便于操作，把一个整体分解成若干个体。 脍炙人口：好的诗文或事物，大家都称赞。 3．提倡创造性思维。 4．示例：可用来夹衣服，穿起来与当项链，当书签，夹本子角，夹在帽沿上等。 5．第一段：从两个典故引出本文的论题。 第三段：用两个故事作事实论据，证明创造性思维的特点。 6．习惯性思维 创造性思维 7．发散思维
