问题描述:
我目前高二,学到了均值不等式,但是我做题时老是使范围扩大,我能不能依据什么东西来判断这个题又没有扩大范围呢?(比如a>=b b>=c 那么a不一定大于等于c,除非a=b=c的时候)另外不等式相加时特别需要注意什么东西才能防止所求范围扩大?最佳答案:
首先要说明:a>=b,b>=c那么a>=c这个命题是正确的,谁也不能说是错的.在计算不等式的时候,以我的经验足以这几项就应该没问题了:首先是不等式相加,大的与大的加,小的跟小的加,符号方向不变.但是要注意的是减号,例如:a...
我目前高二,学到了均值不等式,但是我做题时老是使范围扩大,我能不能依据什么东西来判断这个题又没有扩大范围呢?(比如a>=bb>=c那么a不一定大于等于c,除非a=b=c的时候)另外不等式相加时
问题描述:
我目前高二,学到了均值不等式,但是我做题时老是使范围扩大,我能不能依据什么东西来判断这个题又没有扩大范围呢?(比如a>=b b>=c 那么a不一定大于等于c,除非a=b=c的时候)另外不等式相加时特别需要注意什么东西才能防止所求范围扩大?首先要说明:a>=b,b>=c那么a>=c这个命题是正确的,谁也不能说是错的.在计算不等式的时候,以我的经验足以这几项就应该没问题了:首先是不等式相加,大的与大的加,小的跟小的加,符号方向不变.但是要注意的是减号,例如:a...